多一些教育，少一些责备

多一些教育，少一些责备 在素质教育唱响的今天，农村学校受到各种硬件及软件的限制，素质教育举步维艰，农村学校的教育重心应如何定位，是从事农村基础教育工作者深思的问题。笔者认为首先要转变教育观念，转