教材分析与重难点突破案例分析

教材分析与重难点突破案例分析 分类思想是一种基本的数学思想。分类既是学生学习数学的知识基础，又是发展儿童思维能力的重要途径。例1将分类的教学与计数（统计）紧密地结合在一起，通过解决简单而又