社会行为导学案

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社会行为导学案 一、学习目标 1(1) 、知识与技能：举例说出动物的社会行为；阐明社会行为的特征 (2) 描述动物群体中信息交流的意义。 2、 过程与方法：(1)创设情境，引导学生了解动物的社会行为。 (2)了解动物社会行为的特征。 （3）理解社会分工对动物生存的意义。 二、学习重、难点 重点：1）、认识动物社会行为的基本特征。 2）、信息交流的意义 难点 ：1)社会行为形成的本质和意义 2)组织学生进行探究活动，交流讨论探究活动的结果。 三、课前预习 1、社会行为的概念：营群体生活的动物，群体内部不同成员之间，共同维 持群体生活，从而具有的一系列。 2、 社会行为的特征：群体内部往往形成一定的，成员之间有的， 有的群体中还形成。具有社会行为的动物有、等。 3、 社会行为的意义：使群体更好的适应维持和的生活。 4、 群体中的信息交流：动物的、和等都可以起到传递信息的 作用。在自然界，生物之间的信息交流是的。正因为、、 的存在，生物与环境才成为统一的整体。 四、学思园地 1 、一个白蚁群有哪几种白蚁组成？它们的职能分别是什么？ 2 、一个蜜蜂群有哪几种蜜蜂组成的？它们的职能分别是什么？ 3 、在狒狒的群体中首领有哪些特权？它的职责是什么？