特约教研员制度文件1

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潼南县教育委员会 关于建立中小学特约教研员制度的通知 各教育办公室、各级各类学校： 我县学校量多面广，基础教育战线较长。多年来，县教研室和教研员工作 触角难以延伸到每个学校、每个班级和每位教师。为进一步加强对我县教育教学 工作的指导和督查，强化教学管理，优化教学过程，全面提高教育教学质量，经 研究，决定建立中小学特约教研员制度。现将有关事项通知如下： 一、特约教研员工作职责及基本任务 1 ．工作职责：对学校学科教学工作的研究、服务与督查，对教师专业发展 “” 的指导与评价。研究是指特约教研员根据我县基础教育教学工作的需要，在先 “ 进教育理论的指导下开展教育教学实践研究，推动学科教学工作与时俱进；服 ” 务是指特约教研员应当有自觉的服务意识，主动有效地为基层服务、为教学服 “” 务、为教师服务；督查是指特约教研员代教育行政部门实施教育教学的督查职 “” 能，督查学校课程开设、教师教案撰写、学生作业批改情况；指导是指特约教 “” 研员要为教师的专业成长提供引领；评价是指特约教研员对课堂教学、教案撰 写、作业批改工作要进行量化评价，评价资料留人事科、教研室保管，作为教师 评聘专业技术职务重要的参考依据。 21 ．基本任务：（）每年至少对辖区内（高中在全县内）对应学科的每位 教师听课一堂，检查教案一次，检查作业批改一次，对教师课堂教学、教案编写 2 和作业批改情况进行合理公正的评分和等级评价。（）协助片区教育办公室和 县教研室开展教研活动、市县级送教活动、教学视导工作、学情调研题命制工作 及教学教研调研和指导工作，并将辖区内对应学科教学现状及教学建议以书面形 式反映到县教研室。 二、相关工作要求 1 ．各片区教育办公室和县教研室要按要求认真组织特约教研员开展好教学 教研指导和督查等工作。 2 ．各学校要大力支持和配合特约教研员工作，为特约教研员工作的顺利开 展提供保障。 3 ．特约教研员要切实履行好自己的岗位职责，为提高我县教育教学质量作 1