数学双语教学的工作总结

数学双语教学的工作总结数学双语教学的工作总结　经过一个学期的高中数学双语教学的学习和实践，我进步很大、收获良多，下面简单进行小结。　数学双语教学的目的就是要让学生通过对这门课程的学习，掌握数

数学双语教学的工作总结 数学双语教学的工作总结 经过一个学期的高中数学双语教学的学习和实践，我进 步很大、收获良多，下面简单进行小结。 数学双语教学的目的就是要让学生通过对这门课程的 学习，掌握数学定理、定义和一些专有名词的英语表达，了 解数学推理过程的表达，提高学术性英文文献的阅读能力， 并在阅读的过程中体会和比较中西方文化在数学教学方式、 方法上的不同，在比较的基础上获得一些对旧知识的新认识， 了解对同样的知识点不同的阐释方式。而且对于学过的数学 知识，也可以站在一个新的、更高的角度进行研究，扩大视 野和知识面。 一般英语教学内容主要是在教学计划的框架内探讨英 语学习问题，而双语教学则更多的是在应用环境下研究外语 的应用与习惯，它们追求的目标、内容都不尽一致。此外， 双语教学由于内容载体丰富多姿，外语背后的文化现象将得 到更充分的展现，外语的思维方式也表现得更为突出，所有 这一切，都是对外语教学本身的招展。两者相互促进，效果