成才视野下的小学语文学困生转化策略研究

成才视野下的小学语文学困生转化策略研究 　目前，小学教育的发展态势良好，对于语文学科的教学也越来越重视。可是在小学语文课程教学中还存在一些问题，尤其是一部分小学生在语文课堂的学习过程中陷入困境，造

成才视野下的小学语文学困生转化策略研究 目前，小学教育的发展态势良好，对于语文学 科的教学也越来越重视。可是在小学语文课程教学中 还存在一些问题，尤其是一部分小学生在语文课堂的 学习过程中陷入困境，造成小学语文教学效率与质量 的下降，学生的语文成绩也不理想。针对这种情况， 小学语文教师在教学中必须充分重视语文课程学习中 的学困生，根据小学语文课程的教学情况与学生的学 习状况，制订出相应的教学方案，使用合理的教学方 法，引导学生走出语文课程学习的困境，只有这样才 能够有效地提高教学效率与质量，达到教学目标，增 强学生在语文课程学习中的自信心，提升学生的学习 能力，为学生成才奠定坚实的基础。 一、小学语文学困生成因分析 1 （）家庭环境因素的影响。由于我国计划生育的 普及，独生子女的数量显著增加，父母对于独生子女 过度溺爱，导致小学阶段中的学生在学习过程中养成 了学习看心情的坏毛病。在小学语文课程的学习中不 够专注，学生家长也没有重视对学生坏习惯的矫正， 造成学生在语文课程学习中存在困境。一些家长由于