语文课文《大雁归来》重难点讲解

语文课文《大雁归来》重难点讲解 　⑴感知内容，提高阅读理解课文的能力。 　⑵快速阅读的根底上，进展概括、讨论、归纳。 　理解作者对大雁倾注的感情。 　《大雁归来》既介绍了有关大雁的知识，又抒发

语文课文《大雁归来》重难点讲解 ⑴感知内容，提高阅读理解课文的能力。 ⑵快速阅读的根底上，进展概括、讨论、归纳。 理解作者对大雁倾注的感情。 《大雁归来》既介绍了有关大雁的知识，又抒发了作者的感 情，那么，这两者孰轻孰重？综观全文很明显，侧重点在于抒情而 不在于介绍知识。因此，我们要重点把握作者的情怀。 课文中有“爱鸟者”这个概念，作者自称“爱鸟者”，确实， 一个“爱”字贯穿全文，抓住这个“爱”字就容易整体把握课文内 容。描写大雁，作者多用拟人的手法，把大雁觅食前后的鸣叫称作 “争论”，晚上群居沼泽说那是他们的集会……这不是单纯修辞手 法的运用。而是表达了作者对大雁的喜爱之情。他喜欢观察它们， 研究它们，正因为这样，他才能体会出孤雁的哀伤。在作者心目 中，大雁象人类一样具有灵性，它们会为失去亲人而忧伤，具有联 合化的观念，甚至它的迁徙活动是富有诗意的，它们的鸣叫是一首 对人类有益无损，带有野性的。总而言之，作者认为，大雁是人类 的伙伴，动物使地球充满生机，充满诗意，充满乐趣；人类应该珍 爱有益无损的动物，和谐共处，不应该凭借自己的优势去伤害它 们。