中班语言活动：找春天

中班语言活动：找春天设计意图：春寒料峭之时，万花开放之始，不知不觉中，我们聆听到春天的 脚步声声，刚刚还在欣赏那“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的 美景，阵阵微风拂过后，便又捎来了春姑娘千树万树花儿

中班语言活动：找春天 设计意图： 春寒料峭之时，万花开放之始，不知不觉中，我们聆听到春天的脚步 声声，刚刚还在欣赏那“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的美景，阵 阵微风拂过后，便又捎来了春姑娘千树万树花儿开的讯息，这是春在欢呼， 这是春在召唤。 伴着这春的气息，我们设计了了“找春天”这一主题活动，让孩子 们以他们独有的方式去结识小鸟朋友、小白兔朋友、小蝴蝶朋友，用朋友 的目光感受朋友、理解朋友、关心照顾大自然的一切。春天是丽的，是迷 人的，幼儿与自然交融，让他们在真实生动的情景中得到发展。 活动目标： 1 了解小鸟向小动物询问春天踪迹的过程，想象并再现角色对话。 . 2 掌握“你看……春天”的句式，根据知道的春天讯息进行仿编。 . 活动准备： 1 了解春天一些常见的事物。 . 2 .小鸟、小白兔等小动物以及小草、花园等场景的图标。 3 幼儿操作材料第册封二一第页“找春天”。 .25 4 .挂图号。 4 活动过程： 一、春天来了 ● —结合季节和生活中的景物，引起幼儿关于春天的讨论。