六年级上学期《最后一头战象》语文优秀教案

六年级上学期《最后一头战象》语文优秀教案 六年级上学期《最后一头战象》语文优秀教案 　作为一位出色的老师，编写教案是必不可少的，借助教案可以让教学工作更科学化。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下

六年级上学期《最后一头战象》语文优秀教案 六年级上学期《最后一头战象》语文优秀教案 作为一位出色的老师，编写教案是必不可少的，借助教案可以 让教学工作更科学化。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下 面是精心的六年级上学期《最后一头战象》语文优秀教案，欢迎大 家分享。 １、会写本课１１个生字。正确读写“日寇、埋葬、阵亡、喘 息、凝重、焦躁不安、横遭倒霉、震耳欲聋、浴血搏杀”等词语。 ２、有感情地朗读课文。能用自身的话讲讲这个故事。 ３、用较快的速度阅读课文，能提出不理解的问题，与同学一 起探究解决。 ４、学习作者详细、细致的表达方法，感受战象嘎羧善良、忠 诚的高尚情怀。 小朋友们，还记得上学期我们学过的一篇关于大象的课文吗？ （《与象共舞》）谁来说说大象都可以为人们做些什么呢？（生自 由发言）你听说过大象还能协助人们战斗吗？这样的大象叫战象 （板书：战象），今天咱们一起认识一头经历过战斗洗礼的最后一 头战象（补充完课题：最后一头战象）。 齐读课题。屏幕出示，简要介绍作者和写作背景：作者沈石 溪，被称为中国动物小说大王，这篇文章写的是他在１９６９年 到云南插队时亲身经历的事情。 那么，作者给我们写了哪些事呢？请翻开课本带着问题快速阅 读： １、这头战象是怎么来的？ ２、本课写了关于这头战象的那些事情？可在书上进展勾画。