苏教版六年级信息技术上册1-4课教案

1、物联网就在身边——初识物联网教学目的与要求1、知识与技能（1)了解物联网的概念。(2)了解物联网应用的相关知识2、过程与方法通过实地观察、调查等途径，了解周边物联网技术的应用3、情感态度与价值观

1、物联网就在身边——初识物联网 教学目的与要求 1、知识与技能 （1)了解物联网的概念。 (2)了解物联网应用的相关知识 2、过程与方法 通过实地观察、调查等途径，了解周边物联网技术的应用 3、情感态度与价值观 (1)让学生养成遵守网络道德规范的良好习惯 （2)培养学生了解、学习使用物联网的兴趣和意识 课时安排1课时。 教学重点与难点 重点：了解物联网的概念2 难点：了解物联网应用的相关知识 教学准备 多媒体教学课件、因特网 教学过程 1、导入 （1）从古至今，人们传递信息的方式有哪些？这些传递信息方式都有哪些特点？ 突出现代工具为人们传递信息带来的方便与快捷等优点 （2）刚才我们了解了人与人之间的信息传递，那么，物体与物体之间又是如何 传递信息的呢？ 学生思考、讨论、交流。 新授 教师：学习物联网。 （1）介绍物联网概念 ①教师提出任务：生自读概念。 物联网是新一代信息技术的重要组成部分。其英文名称是“TheInternetof things。由此，顾名思义，“物联网就是物物相连的互联网”。这有两层意思： 第一，物联网的核心和基础仍然是互联网，是在互联网基础上的延伸和扩展的网 络；第二，其连接端延伸和扩展到了任何物品与物品之间，进行信息交换和通信。 物联网通过智能感知、识别技术与普适计算、泛在网络的融合应用，被称为继计 算机、互联网之后世界信息产业发展的第三次浪潮。 ②介绍物联网的三大特征。 感知物体、信息传输、智能应用。 ③看图，提出问题：通过图画你看懂了什么? 想想现实中物联网有怎样的应用？ 2经验交流：把自己获得的物联网知识与大家分享。 （2）了解物联网应用。 ①自读课本 2-3页，初步了解物联网在各方面的实际运用。 ②播放相关的光盘内容。 ③深入介绍，加深学生印象，使学生对物联网的应用有更加深入的了解。 教师适当讲解物联网在智能家电、智能交通、智能物流、智能电网、智能环保、