《第1课体育基础知识：体育课堂常规》教学设计(四川省县级优课)-科学教案

小学体育与健康实践课教案教学内容体育基础知识：体育课堂常规 游戏：击鼓传笔学习目标1、帮助学生了解体育课的课堂常规，逐步养成认真上体育课的好习惯。2、通过游戏“击鼓传笔”，发展学生快速反应能力。3、培

小学体育与健康实践课教案 体育基础知识：体育课堂常规游戏：击鼓传笔 教学内容 、帮助学生了解体育课的课堂常规，逐步养成认真上体育课的好习惯。 1 学习目 、通过游戏“击鼓传笔”，发展学生快速反应能力。 2 标 、培养学生遵守纪律，听从指挥的良好作风。 3 重点：强调课堂常规，注意安全教育 重点难点 难点：学生控制能力 运动负荷 学练内容 教与学的活动 程序 教学组织与要求 强 时间 度 一、上课常规 、 1 建立体育课 堂 1 谈话式导入：小朋友们，你们 喜 . 1， 常规的原因 欢上体育课吗？回忆上学期 体育课 1 导入 时老师讲的课堂常规， 说出其中一 mAMAA2 2， 小 部 条，并讲讲为什么 要设立。 2 .师参照一•年级内容，引导生回 AMSAX- 分 忆常规，并讲出制定意义。 2， 3 生对照自己一年来上课表现发 . 言：那条遵守好，那条还需努力？ 师引导：为节约教学时间，提高 体育课 、师总结学生上学 期表 1 、完翻;的课堂 2 质量，让同学们有更多的 活动时间，现 现并与体育课堂 常规结 常规 在我们共同策划一 下，能从哪些方面 15， 小 次 1 节约时间 （1） 合起来。 节约时间。 的常规。 师举例：如，上、下午注意集合 战队时， 、生起立发言。 2 进一步贯 （2） 要求大家面向不同的方 向，避免干扰， 彻常规，有针 对 可节约时间。还 能怎么节约时间呢？ 学 性的提出要 求。 （师归纳）活动时，听从教 师、 （1） 提出本学 （3） 组长指挥，节约时间。 次 1 期考核内容、 考 练 游戏时遵守规则，保证分组 快、 （2） 核标准及大 概 保持安静等，也可节约时间。 考试时间， 以便 部 生做好准 备。 学生按小 （4） 组顺序，逐步 起 分 立走出教 室，去 操场集 合。