班主任工作总结-发挥班级整体作用，加强-三自-能力培养

班主任工作总结-发挥班级整体作用，加强"三自"能力培养班主任工作总结-发挥班级整体作用，加强"三自"能力培养重庆市巴蜀小学　何光碧　育人要从小抓起。今天的少年，是21世纪国家的栋梁，担负

班主任工作总结-发挥班级整体作用，加强" 三自"能力培养 班主任工作总结-发挥班级整体作用，加强"三自"能力培养 重庆市巴蜀小学何光碧 育人要从小抓起。今天的少年，是21世纪国家的栋梁， 担负着振兴中华这个光荣而艰巨的任务。他们好比幼苗，必 须培养得宜，才能发育滋长，使他们在改革开放的社会主义 现代化建设中成为一代有理想、有道德、有文化、守纪律， 勇于献身的一代新人。他们能否健康成长，这关键是靠人的 培养。一年来，我根据学校德育处和大队部的教育工作计划， 针对低年级学生特点，积极开展以爱国主义教育为主线，以 培养学生良好的行为规范和"三自"能力为突破口的系列教育 活动，收到显著成效。 一、为人师表，率先垂范。 班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主