让绘本走入孩子的阅读世界——读《我爸爸》有感

让绘本走入孩子的阅读世界 ——读《我爸爸》有感 让绘本走入孩子的阅读世界 ——读《我爸爸》有感 　一直都喜欢读绘本，在阅读绘本时总能让心灵回到纯真的童真时代。当我又一次教一年级，我希望能尝试把绘本带

让绘本走入孩子的阅读世界——读《我爸爸》有感 让绘本走入孩子的阅读世界——读《我爸爸》有感 一直都喜欢读绘本，在阅读绘本时总能让心灵回到纯真的童真 时代。当我又一次教一年级，我希望能尝试把绘本带到课堂上，借 助绘本的“东风”帮助孩子爱上阅读，乐于表达。前段时间，我和 孩子们一起读了《我爸爸》这本绘本。 这本绘本的作者是安东尼?布朗，一位英国有名的画家。刚拿到 绘本的时候，一个让孩子喜爱的爸爸形象，一个全新的孩子视觉的 爸爸就映入了我的眼帘。这本绘本描述的是一个孩子对自己爸爸各 种形象的想象，文中从孩子的角度感受生活中的爸爸，让爸爸在文 字中，在孩子的脑海中逐渐饱满、形象、可爱、生动……清新的'文 字、温暖的画面，不仅让孩子们走进了故事中的爸爸，更让孩子勾 画着自己的爸爸，让孩子走进爸爸，爱上爸爸…… 翻开第一页，“这是我爸爸，他真的很棒”，一位胖胖的父亲 端坐在桌子前，穿着睡衣，满眼惺忪，头发乱糟糟，哪里能看出来 这位父亲很“酷”呢？文字和图画的错位让我哑然失笑。可是再接 着看，爸爸背后的墙上贴着一幅画着“太阳”的画，从稚嫩和简单 的描绘中，可以看出这是出自孩子之手，这难道是作者在暗示我 们：爸爸在我的印象中，就像太阳一样温暖？ 再往后看，图文并茂的描绘了一幅“他什么都不怕，连坏蛋大 野狼都不怕”，爸爸叉着腰，大野狼正灰溜溜地往外走，门上的太 阳照应了前面墙上的太阳。再仔细一看，躲在门外树背后的是小红 帽和三只小猪，呵，他们可是最怕大野狼的呀！“我”爸爸是如此 的孔武有力，无所畏惧的画面。仔细想一想，为什么作者要用大野 狼来进展比照呢？可能因为它是孩子们熟悉的动物，能打败大野狼