―浅谈小学作文教学

浅谈如何提高小学生写作能力？　 作文教学是语文教学的重要组成部分，也是学生知识与能力、认识与思想、语言与思维的综合反映。作文来源于生活，从生活中得到素材，积累素材，直道运用素材。因此，作文教学要

浅谈如何提高小学生写作能力？ 作文教学是语文教学的重要组成部分，也是学生知识与能力、认 识与思想、语言与思维的综合反映。作文来源于生活，从生活中得到 素材，积累素材，直道运用素材。因此，作文教学要与实际相结合； 要与阅读教学相结合；要与勤练相结合。 现在的小学生一见到写作文就头痛,觉得无话可说,无话可写,无 头绪可理,无章可循,学生们最怕的就是写作文，纵然是绞尽脑汁,挖 空心思写出来的文章也是空话大话成堆,套话固定模式屡见不鲜。老 师们也为此犯愁:为什么学生们的写作水平就这么难提高呢?为什么 学生们的心里话表达出来都一样呢?有这样一则广告相信大家都记 得：一位年轻的妈妈在安抚好自己的宝宝入睡后,端一盆水给年迈的 婆婆洗脚，正在这时，小孩发现妈妈不见了,睡眼朦胧的他就出去找 妈妈，当他出去时发现妈妈正在给奶奶洗脚。于是小孩转身走了,不 一会儿,他踉踉跄跄地端着一满盆水给妈妈洗脚。这则广告虽然很简 短，但是短短的广告却真实的反映了一个生活情境，小小的手,大大 的盆,满满的水,装载着的是浓浓的亲情。对于这则广告,它来源于生 活,从真实平淡的生活中来,又真实地反映平淡的生活,二者紧密相 连,不可分割,缺一不可。生活中处处都有这样的镜头,生活之美每时 每刻都存在,这就要我们要善于捕捉生活中的微小镜头,以小见大,从 一粒沙中见世界，从平凡中见不平凡,从平常中见特别,要用发现的眼 光去观察生活,要知道平平淡淡才是真。所以老师要引导学生去观察,