教学案例猜猜我有多爱你

语言活动教学案例：猜猜我有多爱你案例背景：《猜猜我有多爱你》是一个大兔子和小兔子在临睡前的对话，语言朴实到找不到一个形容词的地步，可是却无形中在我的心里“住”下了。于是为了让孩子从中也和我一样,体会一

语言活动教学案例： 猜猜我有多爱你 案例背景： 《猜猜我有多爱你》是一个大兔子和小兔子在临睡前的对话， 语言朴实到找不到一个形容词的地步，可是却无形中在我的心里 “住”下了。于是为了让孩子从中也和我一样,体会一下浓浓的 亲情。这次的幼儿园对外公开教学，我选择了《猜猜我有多爱你》 这本书作为题材，精心准备，搜集绘本课件,反复进展推敲，逐 句逐字的抠,力求语言贴近孩子们，提问到位，为孩子们创造一 个想说、敢说、喜欢说、有时机说并能积极应答的语言环境，在 和谐的气氛中完成教学。同时让孩子们体验爱别人和被别人爱的 快乐情感，知道爱有时要英勇的说出来，学着表达爱、回报爱. （精品文档请下载） 案例事件和过程： 《纲要》中这样指出:“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品， 使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作 品的体验和理解。"整个活动在设计的时候，我就尽量为孩子创 设一个适当的环境，使他们想说、敢说、喜欢说、有时机说并能 得到积极的应答。整个教学活动中，孩子们用语言、动作大胆地 描绘着小兔子和大兔子之间的对话。本次活动的主要目的是希望 孩子们像小兔子和大兔子一样，说出自己对彼此的爱,一开场的 时候，我设计了这样的一个问题-—你们有爱的人吗？你们有多