毕业论文---关于美国大学物理专业教学改革的研究

关于美国大学物理专业教学改革的研究 摘要：第一部分介绍美国物理教育的基本情况；第二部分介绍美国大学生在学习方面的情况；第三部分结论及对我国大学物理教育的建议。关键词：导论课；物理专业；建议The re

关于美国大学物理专业教学改革的研究 摘要： 第一部分介绍美国物理教育的基本情况；第二部分介绍美国大学生在学习方面的 情况；第三部分结论及对我国大学物理教育的建议。 关键词：导论课；物理专业建议 ； The research about the physics professional reform in education of the university of U.SA Abstract: The first part introduce the basic situation of physics specialized education of U.S.A, the second part introduce the American university student’s situation in study ,the third parts of conclusions and suggestions educated to university physics of our country. Key words: introduction lessonphysics specialty suggestion 。 ;; 1 引言 美国的教育研究有着悠久的历史，而且比较完善，先进。在此我们来把美国大学物 理教育的改革和我国物理教育的现状做比较，从其成功中借鉴好的经验，在其糟粕中吸 取教训，为我国大学物理专业教学服务。 2 美国大学物理教育情况 物理专业的现状 2.1 物理专业的特点是连续性强，以微积分为工具的导论课是专业的基础，要学完大学 四年的物理专业课程，不管学生今后的方向是什么，都必须从踏进校门的第一天起就学 习物理导论课。事实上，要想获得成功，应在入学前就要有所准备，在高中阶段未学过 于大学学习有关的数学和自然科学知识的学生是很难学好物理的。然而，大多数高中毕 业班并没能为学生提供学好大学传统的物理导论课所需的基础知识。在大学新生中，只 有不到百分之二十的人学过高中物理并把微积分作为大学的必修课程。 607050%80 在年代和年代，物理学士数下跌了，到了年代，每年获得物理学士 440052004.4% 学位的人数开始上升，从较低人上升到人，其中妇女占，在物理专业 3.5%1%4.4%1/3 的学生中，黑人占。拉丁美洲人占，亚洲人占，的人成为物理专业的 20% 研究生；的成为其他专业的研究生和职业学校的学生，如：工程学，法律或医学专 40%25%11% 业，约有的人在民政部门就业，其中工业部门占，政府机构占，高中教师 4%7% 占，还有的人进入军事机构。几十年来，这样的比例始终保持稳定，即使在物理 1