提高初中班主任德育工作策略

提高初中班主任德育工作策略 一、以体验活动的形式开展德育工作 除了举行德育主题班会活动，班主任要想使德育工作的效果不流于表面，就应该重视德育教育的实用性，既然德育教育的目的是为了提高学生

提高初中班主任德育工作策略 一、以体验活动的形式开展德育工作 除了举行德育主题班会活动，班主任要想使德育工作的效果不流 于表面，就应该重视德育教育的实用性，既然德育教育的目的是为了 提高学生思想水平，那么，德育教育就应该从提高思想品德的行为入 手。建议班主任向学校申请，联合社会机构为学生提供进行实践型德 育教育的空间，例如，固定每月的某个周末，组织全班同学去学校附 近的社区养老院看望老人，帮助老人读书、为老人表演节目等，并鼓 励学生将去养老院看望老人的经历和自己的感受写成周记。相信通过 德育实践，学生们会为自己的尊老、敬老行为感到骄傲，也能够对中 华民族的传统美德————孝，有更加深刻的体验。形成系统的实践 型德育教育工作，会使学生形成道德行为的惯性，在敬老院尊老、敬 老的行为也会泛化到日常生活中，学生行为和道德水平的发展，也正 是班主任德育工作水平提高的表现。 二、借助多方力量开展德育工作 1.重视任课教师对学生德育教育的效果。 13 第页共页