我是校园小主人[24]

学校课名我是校园小主人长沙市雨花区长塘里小学程遥湖南省长沙市雨花区长塘里小学我是校园小主人一一我们的 设计之校园洗手池综合实践活动教师程遥学科活动目标：知识目标：懂得欣赏美，全面了解洗手池，能够设计有

我是校园小主人 长沙市雨花区长塘里小学程遥 湖南省长沙市雨花区长塘里小学 学校 我是校园小主人一一我们的设 程遥 教师 课名 计之校园洗手池 综合实践活动 年级 三年级 学科 活动目标： 知识目标： 懂得欣赏美，全面了解洗手池，能够设计有一定想法或者理念的洗手池。 能力目标： 、能够熟练使用平板电脑进行设计。 1 情 、培养学生语言表达、与人合作、多方收集资料、多方利用资源学习等综合能力。 2 感目标： 在创意设计中体会创意的乐趣，能够大胆提出建议并虚心接受他人意见。 、体验探究的过程和乐趣，培养学生主动参与、勇于创新的良好意识。 2 活动过程： 一、活动导入： 同学们，我时校园小主人主题活动开始以来，大家以小主人的身份走进校园，寻找和 发现自己感兴趣的地方，打算重新对校园进行布置，请看大家的发现：（出示上次 ppt）o 活动，通过投票，大多数同学都对三号楼的洗手池感兴趣，那么本次活动，我们的主题就 （学生自选资源，讨论研究，根据少数 定为“我们的设计之洗手池”（翻页，主题页面） 服从多数的原那么，投票选出下次活动的内容，充分尊重学生的选择，体现学生的能动性。） 二、活动前指导： 既然大家想要重新设计我们的洗手池，那么谁先来说一说你打算从哪些地方入手进 能、美观、实用、温馨…… 行设计。生答复，师根据学生的答复板书关键字（节） （由于是三年级的学生，教师活动前的指导可以让学生明确自己的设计目标，为后面 的设计做好准备，降低设计难度。） 三、分组活动，自由设计： 刚刚同学们的想法都挺好的，希望在接下来的分组合作探究中，同学们也能围绕着