论信息时代教师媒介素养教育的建构与意义

论信息时代教师媒介素养教育的建构与意义 论信息时代教师媒介素养教育的建构与意义 摘要：本文以分析媒介素养教育的内涵为出发点，从识别、获取、分析、评估、传播五个方面提出构建教师媒介素养教育的主要内容和实