小学语文一年级教案-《识字8》教学设计之一

小学语文一年级教案——《识字8》教学设计之一教学要求：1、认识初、眉等十个生字，会写北、南等5个生字；2、能正确、流利地朗读课文，初步感受和了解谚语的美。3、有主动积累谚语的愿望，能在积累谚语的同时增

小学语文一年级教案——《识字8》教学设计之一 教学要求： 15 、认识初、眉等十个生字，会写北、南等个生字； 2 、能正确、流利地朗读课文，初步感受和了解谚语的美。 3 、有主动积累谚语的愿望，能在积累谚语的同时增长知识。 2 教学时间：课时。 教学准备：识字卡。小黑板。 教学过程： 第一课时 一、激趣导人 在我们的生活中有很多谚语，它不仅告诉我们很多知识，而且方 便我们的生活。和它交上朋友是很有意思的，现在我们就来学几个。 二、初读课文，认识生字 1 、小声地讲课文，把课文中的生字勾画出来，再把生字多读几 遍，注意读准字音。 2 、同桌互读互听。 3 、学生说说自己的记号方法；教师注意总结推广学生中好的识 字方法。 4 、教师出示字卡，指名学生读、齐读、抢读。 做找字游戏：将本课的识字卡摆在桌上半部，教师发字音，请小 朋友赴快找出来。最后，开火车读字。 1