校内规章制度的调整和补充

校内规章制度的调整和补充1、实行教学转差最优奖励办法。从本学期开始，同一班级同一学科，每学年第二学期期末与上学 期期末成绩进行比较，对全校成绩提高最快的科任教师进行较高标准 的奖励。是原教师的，奖励金

校内规章制度的调整和补充 1 、实行教学转差最优奖励办法。 从本学期开始，同一班级同一学科，每学年第二学期期末与上学期 期末成绩进行比较，对全校成绩提高最快的科任教师进行较高标准的 奖励。是原教师的，奖励金额按照本人所在教研组第三名标准进行奖 励，凡新接课的教师按照所在教研组的第二名的标准进行奖励。 2 、适当提高和规范教科研奖。 一是论文发表奖励制度。教师发表论文在学校所订阅的各类刊物发 表，按具体级别进行奖励，在其他刊物发表的，按照各类征文标准进 行奖励。 二是课题成果奖励补充制度。凡教师申报的上级课题，其立项、评 审、结题、差旅、材料打印费用等，实行固定标准补贴制度，奖励及补 贴需课题结题证书取得后予以奖励和补贴。 (1)80010001200 分类别给予补贴。县级课题元、市级元、省级元、 1500 国家级元。 2)6 参与人奖励办法。每一课题参与人不超人的，按原奖励制度 ( 66 进行奖励，超过人的，参与奖按人的奖励总额予以平均分配。 3 、适度提高班主任津贴。 除上级下拨的班主任津贴以外，学校对班主任进行二次奖励性补助。 56500 班主任所代班级学生在人以下，每学期给予元的奖励性津贴； 5610 超过人的每超一名学生每学期给予元工作津贴；值月校长对值