教学的艺术在于学习材料与序列的选择——以一人同课异构“圆周长练习课”为例

教学的艺术在于学习材料与序列的选择——以一人同课异构“圆周长练习课”为例教学的艺术在于学习材料与序列的选择——以一人同课异构“圆周长练习课”为例摘要:教学是一项有着众多变量的复杂任务。在教学中，正确选