小学数学低年级实施有效情境教学实践研究

小学数学低年级实施有效情境教学实践研究在新课程改革中，明确提出了小学数学的教学活动应当从实际出发，在学生可以接受与理解的范围内幵展具体的教学活动。因此，创设有效的教学情境，将抽象的数学知识与实际的情