小学教师校本教研训教学总结

小学教师校本教研训教学总结 小学教师校本教研训教学总结 　　总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以使我们更有效

小学教师校本教研训教学总结 小学教师校本教研训教学总结 总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或 其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面 材料，它可以使我们更有效率，让我们好好写一份总结吧。总结一般 是怎么写的呢？下面是收集的小学教师校本教研训教学总结，仅供参 考，大家一起来看看吧。 高质量的教育离不开一流的学校，一流的学校必须有一支专业化 的、具有先进教育理念和较强的教育教学能力的师资队伍，它是学校 生存、发展和提高的关键。 随着课程与教学改革的深入发展，提升教师的专业素养成为至关 重要的问题，学校将以“新基础教育”提出的与时代精神相通，强调 多层复合的结构特征，具有理解他人、与人交往的能力，管理、研究 的能力的教师素养为要求，通过校本培训，使我们的教师成为具有教 育智慧的教师。 随着时代的发展，教师已面临着前所未有的严峻挑战：以信息化 促进教育的现代化，要求21世纪的教师必须接受信息技术教育的洗 礼；为全面推进素质教育，教师必须具有创新精神和实践能力，否则 难以达成教育目标；知识经济时代要求人们不断学习发展，对教师来 说更是如此，教师应成为终身学习者。因此作为一名现代教师，必须 通过继续学习和培训更新教育理念，不断地提高教育教学能力，提高 教育科研能力，发展形成教学专长，提高自己的综合素质，努力成为 一名研究型教师，以适应社会的发展，跟上教育创新的步伐。