上好单元总结课培养地理综合能力高中人文地理教学探索

上好单元总结课培养地理综合能力高中人文地理教学探索 　　一、模式的根本特征 　　（一）鼓励机制贯穿于课堂教学的全过程，是鼓励、互动、创新课堂教学模式的根本要素。 　　课堂教学中运用鼓励机制，其意图是让