开题报告培养小学生阅读感悟能力的策略研究

培养小学生阅读感悟能力的策略研究开 题 报 告西固一校 陈作伟一、关键词界定及课题名称的解读1.感悟：感，就是感觉、感受、感想、感慨，属于情感领域的活动；悟，是觉悟、醒悟，属于认知领域的活动，是在