一年级品德与生活下册 寒假生活交流会教案 北师大版

寒假生活交流会活动目标：1、情感、态度、体验：重温、分享寒假生活的愉快体验；体会与同学、老师重逢的喜悦。2、品德、行为、习惯：能与同学老师亲切友好地交流；愿意与别人分享自己的感受或物品；初步养成良好的

寒假生活交流会 活动目标： 1、情感、态度、体验：重温、分享寒假生活的愉快体验；体会与同学、老师重逢的喜悦。 2、品德、行为、习惯：能与同学老师亲切友好地交流；愿意与别人分享自己的感受或物品； 初步养成良好的假期生活习惯和意识。 3、社会常识：介绍和交流寒假的见闻和收集的物品。 4、能力、技能、方法：相互交流寒假中学会的各种生活本领。 活动准备： 1、引导儿童对自己的寒假生活情况进行简单总结。 2、用废旧电视纸箱做一个“电视框”，利用“电视”演播“寒假的故事”。 3、制作心情箱，上面贴上表示心情的图片。 4、学生带来寒假收集到的最喜欢的东西。 活动过程： 第一课时 寒假故事会 一、导入。 小朋友愉快的寒假生活很快结束了，我们三毛红领巾广播电视台的小记者特地来到了我们一 （1）班来采访，请大家积极配合，踊跃发言。 二、小记者采访。 1、儿童小记者手持自制话筒引出话题：“我是三毛红领巾广播电视台的小记者我们红领巾 广播电视台下周三要开一个寒假生活故事会，今天我特地来一（1）班采访听听同学们的寒 假故事。” 2、话题一：你喜不喜欢过寒假，为什么？（学生自由发言。） 话题二：寒假中，同学们每天都在做些什么？（四人小组讨论。）要点：鼓励每一个儿童都 能参与讲述，尤其是那些不爱说话、比较内向的儿童教师可以在听其他儿童讲述的时候，与 他们坐在一起，悄悄问问他们有没有同样的经历，还有没有更有趣的事，鼓励他们去讲一讲。 三、全班观看“电视”。 各大组派1-2人去“电视”上讲故事。 四、我们来分享展示台。 将带来物品分“玩具台”、“图书台”、“识字罐台”、“其他”四个台进行展示。 要点：1、引导儿童互相讲述、交流，如玩具如何玩、书里的故事、识字罐里装了的字从哪 1