大班数学：水一样多

大班数学：水一样多大班数学：水一样多　　设计思路：　　量的守恒教育应在认识了相应的量的基础上进行，在《〈幼儿园教育指导纲要（试行）〉行动指南》中，大班数学的教学目标之一就是“有初步的长度守恒