小学语文六年级下册第三单元匆匆教学设计

匆匆教学设计学习目标：1、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。2、品读二、三自然段，了解作者是怎样描述日子去来的匆匆的，并联系实际生活仿写，展 开联想印证。3、精读第四自然段，感悟作者面对时间流逝的