信息技术在幼儿园教学中的应用

信息技术在幼儿园教学中的应用 任华【摘要】信息技术辅助教学在幼儿园教学中的应用具有诸多优势。它使抽象的问题形象化，使枯燥的问题趣味化，使静止的问题动态化，使复杂的问题简单化，从而激发幼儿的学习兴

信息技术在幼儿园教学中的应用 任华 【摘要】信息技术辅助教学在幼儿园教学中的应用具有诸多优势。它使抽象的 问题形象化，使枯燥的问题趣味化，使静止的问题动态化，使复杂的问题简单 化，从而激发幼儿的学习兴趣，提高幼儿自觉学习的积极性，增强求知欲望， 发展幼儿的探索精神和动手能力，既提高幼儿的智力因素，又提高幼儿的非智 力因素，培养和发挥了幼儿的思维想象能力。因此，幼儿园教育与信息技术整 合教学将会是幼儿园教学的新趋势，是现代教学的新形势。 【关键词】信息技术；幼儿园教学；应用 一、信息技术在语言活动中的应用——创设情境，激发兴趣 兴趣是最好的老师，它能激发求知欲望，促进思维的活跃，保持学习的持久。 学龄前的孩子年龄小，无意主义占优势，兴趣容易转移，新异的事物或明显带 有响声的刺激往往支配着他们的注意。对于某些知识性较强的内容还难以理 解，需要通过形象生动的画面、声音和图象来实现，这样更易于幼儿掌握知 识，同时也符合低幼年龄的认知特点。而多媒体教学技术就象一个“魔术 师”，借助声、光、影、像的效果，创设各种形象生动、灵活多变的教学情