《雨点》教学反思（可编辑）

《雨点》教学反思 《雨点》教学反思1　　“在语言环境中教识字”是识字教学的重要原则和方法。采用字、词、句循序渐进的方法，有助于建立字、词、句的牢固联系，使字词由难到易，由抽象到具体。　　在教学《雨点儿