江苏省盱眙县黄花塘中学九年级物理下册 电功率（第三课时）教案 新人教版

电功率（第三课时）教学目标：1、理解用电器额定功率和实际功率的区别2、能熟练运用电功率的公式计算有关实际问题。教学重点：用电器额定功率和实际功率教学难点：电功率公式的运用教学过程：一、自学自测：自主学

电功率（第三课时） 教学目标： 1、理解用电器额定功率和实际功率的区别 2、能熟练运用电功率的公式计算有关实际问题。 教学重点：用电器额定功率和实际功率 教学难点：电功率公式的运用 教学过程： 一、自学自测： 自主学习文本，完成自测作业 1、电功率：电流在单位时间内做的功叫，它是描述电流做功的 物理量。电功率的计算公式：P＝＝＝＝，电功率 的国际单位是：，用符号表示。由P＝W/t得计算电功的另一公 式W＝P·t，若P＝1KW，t＝1h，则W＝。 2、测定灯泡的功率实验，其实验原理可用公式表示为：。 在右边画出实验电路图 3、用电器正常工作时的电压叫，用电器在额定电压下的功率 叫。用电器工作时实际加的电压叫，用电器在实际电压 下的功率叫，每个用电器的额定功率只有个，而实际功率有 个，电压不同，实际功率就，实际值和额定值的关系为： （1）U实U额时、P实P额，用电器处于正常工作状态； （2）U实U额时、P实P额，用电器不能正常工作； （3）U实U额时、P实P额，用电器寿命减短，且容易烧坏。 二、互学互助： 小组合作探究，课堂展示成果