小学四年级数学《田忌赛马》的教学反思

小学四年级数学《田忌赛马》的教学反思小学四年级数学《田忌赛马》的教学反思（精选20篇）　作为一名优秀的人民教师，我们的任务之一就是课堂教学，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，如何把教学反思

小学四年级数学《田忌赛马》的教学反思 小学四年级数学《田忌赛马》的教学反思（精选20篇） 作为一名优秀的人民教师，我们的任务之一就是课堂教 学，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，如何把教 学反思做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的小学四年 级数学《田忌赛马》的教学反思，供大家参考借鉴，希望可 以帮助到有需要的朋友。 小学四年级数学《田忌赛马》的教学反思篇1《田 忌赛马》一文故事性强，在故事中展示人物的性格特点。文 中的对话深刻地突现出人物的内心活动。针对此文，我着力 调动学生探究故事资料，在语文实践中加深对故事的理解和 对人物的体验来深化教学目的。 1、激趣导入 对学生学习的兴趣并非来自对课程性质及其价值的认 识，吸引他们的是故事学习动机是否搞笑。这个两千多年前 的历史故事，和学生相差太久远，要先调动其兴趣。游戏使 学生产生了学习兴趣，而它引起相关的学习兴趣的迁移，导