基于小组合作下的历史课堂等待艺术

基于小组合作下的历史课堂等待艺术 “课堂等待”是初中历史教学中具有艺术性和技巧性的教学方式，在以学生为教学主体的课堂内，教师通过适时、适当的等待，为学生思考、知识融会提供更多空间。随着教学改革的