基于GIS专业的校企合作人才培养模式研究——以延边大学为例

基于GIS专业的校企合作人才培养模式研究——以延边大学为例近年来，校企合作已成为高等教育与实际需求紧密结合的重要途径，而基于GIS专业的校企合作人才培养模式更是实现双方共赢的重要手段。本文以延边大学作

GIS 基于专业的校企合作人才培养模式研究 —— 以延边大学为例 近年来，校企合作已成为高等教育与实际需求紧密结合的 重要途径，而基于GIS专业的校企合作人才培养模式更是实现 双方共赢的重要手段。本文以延边大学作为例子，研究基于 GIS专业的校企合作人才培养模式，并探讨其可行性与实践效 果。 一、校企合作人才培养模式的背景 基于GIS专业的校企合作人才培养模式是由GIS专业所特 有的需求所决定的。随着地理信息技术在各个领域的逐渐普 及，GIS专业的人才需求也日益增加。但是传统的教育模式、 教材体系和实践训练设施等却难以完全满足市场需求，因此， 校外企业成为GIS专业人才培养的重要补充。 二、基于GIS专业的校企合作人才培养模式的实践 实践证明，基于GIS专业的校企合作人才培养模式是可行 的。在此模式下，学校与企业合作，共同承担由企业提供的项 目，为学生提供实践机会，同时企业可以通过这种方式寻找到 适合自己的人才。通过这种方式，学生能够真正了解企业的需 求，借此加强自身的综合实践能力，并能够与现实工作相结 合，更快适应未来职业发展。 以延边大学为例，该校与景观规划公司合作，提供学生实 践机会，让学生在实际项目中担任工作，并提供实际的报酬。