二年级数学下册《找规律》教后反思 新人教版 素材

《找规律》1、关注学生的情感      有一句大家都深知的至理名言——“兴趣是最好的老师”。只有让学生积极主动地参与学习活动，对数学有好奇心，有浓厚的学习兴趣，他们的主体作用才能得到充分的发挥，从而在