基于研究性学习的高师二、三课堂教育模式构建

基于研究性学习的高师二、三课堂教育模式构建随着社会发展的不断加速，当代学生的知识需求也在不断增加，如何更好地满足学生需求，提高高师二、三年级学生的学习能力和素质，已成为高校教育领域所关注的热点问题。基