小学体育水平二投掷课教学设计课件及教案五年级

?扔掷与游戏?课时教课设计一、指导思想：本课以全面推动素质教育，深入体育教课改革、以“健康第一〞为指导思想，激发学生的学习兴趣，提升学生学习技术，展开学生敏捷度、力量、协调等能力，培育学生的合作精神为

小学体育水平二投掷课教学设计课件及教案五年级 ?扔掷与游戏?课时教课设计 一、指导思想： 本课以全面推动素质教育，深入体育教课改革、以“健康第一〞为指导思想，激发学生 的学习兴趣，提升学生学习技术，展开学生敏捷度、力量、协调等能力，培育学生的合作精 神为设计目标。针对学生年纪特色确立有关的水平二目标，面向全体学生，以提升学生身体、 心理和运动技术与社会适应能力整体健康水平，做到人人会锻炼，人人会学习，自主研究动 作要领，掌握运动根本技术动作为主要内容的学习，掌握体育运动的根本技术要领，培育学 生终生喜爱体育意识，陶冶学生的生活情操。 二、教课目的 、学生在练习上步扔掷垒球中学会迅速有力的挥臂掷出动作， 1 初步掌握与认识动作的观点。 2 、初步认识动作方法与要领，学会上步出手迅速要领，意会出手迅速、挥臂有力，动作连 贯的方法。 3 、经过游戏培育学生战胜困难的意志质量和合作精神，增强学生自主练习的意识，提升学 生热爱体育运动的踊跃性。 4 、提升学生参加体育运动的热忱与踊跃锻炼身体的习惯，讲堂创办团结、合作、研究的良 勤学习氛围。 三、教材解析： 本课的主教材内容是： 1 、上步扔掷垒球技术动作，重点是扔掷使劲次序正确，动作协调。 难点是出手迅速达成动作，上下肢配合使劲。 2 、游戏内容：经过阻拦：重点是学生经过阻拦的能力，难点是提升学生的合作能力。 教师在练习中要适合掌握练习时间和运动量，防备学生难解动作观点，特别是体质差 的学生的运动量，全面提升学生学习的踊跃性，学会生活的自理能力与掌握运动技术的方法， 提升学生对体育运动的参加意识，依据学生的年纪特色，采纳不同样的教课方法，培育学生克 服困难的意志质量，学生的合作精神，学会自主练习的意识，提升学生热爱体育运动的踊跃 性，全面增强学生身体健康水平，创办优秀的讲堂氛围，让学生在练习中研究运动的快乐。 四、学生解析 学生对体育运动有优秀的参加意识。身体素质较好，运动技术一般，同学之间团 联合作，集体荣誉感较强。