三_2_第5课时解决问题二导学案设计

课题解决问题(二)课型新授课设计说明《数学课程标准》中明确指出：抽象、推理和模型是数学三大核心思想。解决稍复杂的分数除法应用题承载了训练、提升学生推理与模型思想的重任，所以在本节课的教学设计中，重点突