高中语文期末总结范文

高中语文期末总结范文 　　作为一名语文老师，在期末的时候，我们知道怎么样书写自己的期末工作总结吗？以下是精心准备的高中语文期末总结，大家可以参考以下内容哦！ 　　本学期我担任高三年1班和2班的语文教学

高中语文期末总结范文 作为一名语文老师，在期末的时候，我们知道怎么样书写自己 的期末工作总结吗？以下是精心准备的高中语文期末总结，大家可 以参考以下内容哦！ 本学期我担任高三年1班和2班的语文教学工作，该两班是高 三理科根底教学班。学生根底薄弱，语文兴趣偏低，信心缺乏。教 学过程中，我本着“教有耐心，教有定法”的原那么，从努力激发 学生学习兴欲望着手，坚守传统语文教学理念和方式方法，想方设 法开展各种语文教学活动，坚持“每课能得、每课必得”的目的， 注重培养学生良好的道德品质，开展学生审慎、深化考虑问题的潜 力，授课中摒弃随意性和遍地开花的教学场面，抓住教书育人的重 点，困难推行启发点拨和自觉自主式教法、学法。 教学理论中，我以课本和高三复惯用书为主要学习资料，用心 培养、开展学生“知识与技能、过程与方法、情感与态度三位一 体”的潜力；借助《传统文化和语文教学》的主要宣传（）期刊 《新读写》，引导学生用心安康地阅读，认真超多地写作，将语文 融入广阔博精的读写交流之中；坚持每日一读古典名著《孟子》、 《庄子》或一诗一美文的课前活动，注重挖掘、发挥中华传统文化 里能对学消费生正面、用心作用的精华知识，引导学生能正确认 识、考虑社会、中的各类现象，帮助学生建立、健全以中华传统美 德为核心内涵的正确有价值的人生观价值观。 本学期我完成了高中第五、六册和第一轮总复惯用书的教学工 作，还引导学生完成了6本《新读写》、3本〈〈中学语文〉〉和 部分〈〈孟子〉〉、〈〈庄子〉〉的阅读任务，带着学生到校阅览 室上了5次自由阅读写作课；指导林永昌撰写了一篇《存善修身正