初中英语读写结合教学初探

初中英语读写结合教学初探【摘要】阅读与写作都是初中英语教学中的重难点内容。一些阅读根底薄弱的学生往往在写作方面较为吃力，需要引起教师的重视。写作与阅读都需要非常综合的英语能力，教师要从多个角度改善

初中英语读写结合教学初探 【摘要】阅读与写作都是初中英语教学中的重难点内容。一些阅读根底薄弱的学生往往在 写作方面较为吃力，需要引起教师的重视。写作与阅读都需要非常综合的英语能力，教师要 从多个角度改善现有的教学内容，从而提升写作与阅读的教学质量。本文将简要分析目前初 中英语教学出现的问题，进而提出读写结合教学方式的可行性与改进措施。 ;; 【关键词】初中英语读写结合方法措施 G633.41A1006-7485202119-0097-02 中图分类号：文献标识码：文章编号：〔〕 APreliminaryStudyontheCombinationofReadingandWritinginJuniorHighSchoolEnglishTea ching ZilaiNine-yearSchoolLongxiCountyGansuProvinceChinaWANGShuping 〔，，，〕 AbstractReadingandwritingarebothimportantanddifficultcontentinjuniorhighschoolEngli 【】 shteaching.Somestudentswithaweakreadingfoundationtendtostruggleinwriting ， whichrequiresteachersattention.BothwritingandreadingrequireaverycomprehensiveEnglis hability.Teachersneedtoimprovetheexistingteachingcontentfrommultipleperspectivestoimp rovetheteachingqualityofwritingandreading.Thisarticlewillbrieflyanalyzethecurrentproblem sinjuniorhighschoolEnglishteaching ， andthenproposethefeasibilityandimprovementmeasuresofthecombinedreadingandwritingt eachingmethod. KeywordsJuniorhighschoolEnglish;Combinationofreadingandwriting;Methodsandmeas 【】 ures 一、初中英語教学现状与问题 〔一〕阅读方面 1015 首先，阅读速度慢是大多数学生表现出来的通病。他们完成一篇阅读的时间大概在～ 分钟，甚至更多。在考试的过程中会非常影响接下来写作文的时间与检查试卷的时间。这类 学生阅读缓慢的原因是阅读理解中生僻的单词太多，学生不理解单词的意思，进而不能翻译 整句话的意思。一些学生往往就会在这里卡壳，一直停留在琢磨单词与句子的意思上，从而 白白浪费时间。另一种原因那么是学生认识大局部单词，但花在翻译成句子上的时间太多。 不能根据单词很快地将句子完整地翻译出来，也非常影响阅读速度。阅读速度较慢还有一种 原因，就是平时的阅读训练较少，学生并不能很适应阅读理解的节奏，在进行阅读理解训练 的时候不能下意识地加快自己的速度，而是比较松散地无意识地拉长了阅读理解的时间。这 样在考试中就会非常影响整体的做题速度，从而在分数上表现不好。其次，阅读方法不正确 也是初中生表现较为明显的阅读问题。在课文学习过程中，文章的阅读往往由教师带着学生 进行，学生在这个过程中没有积累到实际的阅读技巧，也没有独立进行阅读练习的时机，因 此课文学习难以学习到实际有用的阅读方法。再者，教师在进行阅读教学的过程中，重点往 往在于生词、词组、句式的学习，忽略了培养学生个人的阅读能力。因此在考试过程中，学 ““ 生难以用上真正有用的阅读方法进行阅读。一些常规的扫读法〞跳读法〞等阅读方法不能 适用于所有阅读文章，因而难以提升学生的阅读效率。 〔二〕写作方面