自己去吧教学设计优秀

自己去吧教学设计优秀 自己去吧教学设计优秀1　一、导读　1、内容分析：　教材版本：人教版义务教育课程标准实验教科书语文。　课文内容概述：内容选自一年级上册《自己去吧》。这篇童话故事以对话的形式

自己去吧教学设计优秀 自己去吧教学设计优秀1 一、导读 1、内容分析： 教材版本：人教版义务教育课程标准实验教科书语文。 课文内容概述：内容选自一年级上册《自己去吧》。这篇童话故事 以对话的形式讲了小鸭和小鹰分别在妈妈的鼓励下，自己学会了本领的 故事，从而揭示了不要事事依赖他人，要相信自己，勇敢地去实践、锻 炼，这样才能学到本领的道理。 2、设计思路： 本课以体验为中介设计教学。根据课文内容简洁，两段结构相似的 特点，教学第一段：引导学生充分读书，质疑；图文对照，联系实际， 共同释疑。教学第二段：按照第一段学法引导学生自读自悟，培养学生 自学能力。在熟读成诵的基础上，小组合作，创造性地表演故事；参与 评价，内化自强自立意识。学生在朗读中、在表演中、在评价中加深理 解和体验，从而有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪实现对 课文的成功解读。