当前会计人员继续教育问题探究论文

当前会计人员继续教育问题探究论文 　　根据财政部20xx年公布的《会计人员继续教育规定》，会计人员每年应参加不少于24学时的继续教育，继续教育的内容主要包括会计理论、政策法规、业务知识、技能训练和职业

当前会计人员继续教育问题探究论文 根据财政部20xx年公布的《会计人员继续教育规定》，会计人 员每年应参加不少于24学时的继续教育，继续教育的内容主要包括 会计理论、政策法规、业务知识、技能训练和职业道德，继续教育 的形式主要包括面授、网络教育、远程教育、电化教育等。会计人 员继续教育在传授最新会计专业知识和提高会计人员综合素质等方 面发挥着重要作用，对促进我国会计人员整体素质的提高方面发挥 着积极的作用。但是，当前会计人员继续教育也存在一些需要解决 的问题。 根据对我国会计人员继续教育现状的调查分析，当前我国会计 人员继续教育主要呈现以下一些特点： 1.会计人员继续教育的培训机构一般以社会培训机构为主。根 据《会计人员继续教育规定》，各省、自治区和直辖市财政部门都 会选择一部分社会培训机构承担会计人员的培训任务，有部分地方 也会选择由当地的会计学会和会计师事务所来承担继续教育培训任 务，并向会计人员收取一定的培训费用。从调查可以看出，约80% 的会计人员继续教育是由社会培训机构来承担。同时，随着电脑的 普及和网络教育的兴起，一部分地方财政部门组织开展网络继续教 育，比方武汉市财政局就自主开发了会计人员继续教育网络平台， 并向会计人员开放，会计人员在网络平台参加培训并考试就可以完 成继续教育。而那些没有自主开发网络继续教育平台的地方，也会 与一些专业教育培训机构开发网络继续教育培训合作，供本地方的 会计人员进展继续教育培训。 2.会计人员继续教育的形式以知识讲授为主。无论是社会培训 机构还是网络平台开展的会计人员继续教育，一般都是以讲授会计