我的教学微故事征文

我的教学微故事征文 　孔子曰：“其身正，不令那么行；其身不正，虽令不从。”这句话告诉我们，身教胜于言教。我一直遵循孔老先生的遗训，用自己的行动去教育、感染学生，对语言的力量也心存不屑，但是今天几个孩

我的教学微故事征文 孔子曰：“其身正，不令那么行；其身不正，虽令不从。”这 句话告诉我们，身教胜于言教。我一直遵循孔老先生的遗训，用自 己的行动去教育、感染学生，对语言的力量也心存不屑，但是今天 几个孩子的话让我重新认识到作为一个教师，有时候言教的力量也 是无穷的。 昨天中午一个家长来学校找我，诉说着孩子种种不听话的行 为。我也表示深深的理解和同情，现在的孩子大多是独生子，都是 家长的心肝宝贝，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，孩子也就肆 无忌惮起来，对家长给予自己的爱认为是理所当然的，偶存的感恩 之心也如流星一样转瞬即逝。大多家长对孩子束手无策。 下午第一节课是语文课，我走进教室以后，没有讲话，在黑板 上大大地写上了“母爱”。孩子们都面面相觑，有的孩子问我：老 师，要写作文吗？”我摇摇头说：“不是，今天老师要给你讲一个 母爱的故事，讲完以后，我们讨论一下有关母爱的话题。”一听说 我要讲故事，孩子们都坐正了，屏息凝神的看着我。 在一次围猴的过程中，有一个大母猴抱着一个小猴突围出来 了。这个母猴突围的时候，背着一个别人的猴，自己还抱着一个自 己的猴。跑到一棵枯树上，再没有地方可跑了。一个猎人拿着枪和 另外一个老猎人，两个人，对着猴就瞄准。正要开枪的时候，这个 母猴对他们做了一个手势，类似于“暂停”的手势。一个猴能做出 这样的手势来，这猴干什么呢？它给它那两个小猴喂奶，这俩猎人 就想，它喂奶就等一会儿吧，就让母猴给小猴喂奶吧。 那小猴可能也不太饿，吃了几口不吃了。这时候那个母猴就把 那些枯树叶摘下来，把自己的奶水挤挤，挤到这个树叶上，把这个