让意义探究与语言学习协同发生 ——谈基于主题意义探究的小学英语教学

学科前让意义探究与语言学习协同发生——谈基于主题意义探究的小学英语教学邓黎莉【摘 要】在热议主题意义探究的当下， 小学英语教学也开始关注主题意义的探究， 但却出现了一些典型问题。针对问题， 教师须把握