《数学广角-合理搭配》教案

教案《数学广角-合理搭配》教案一、引言1.1设计意图：本节课通过让学生实际操作，体验搭配的过程，培养学生用数学的眼光观察现实生活中的数学问题，增强学生运用数学知识解决实际问题的能力。1.2教学背景：