小学数学复习课有效教学设计的设计研究-开题报告
《小数高段复习课的有效教学设计的研究》开题报告 一、课题提出的背景古语曰:学而时习之,温故而知新。意思是说,学习,然后找一定的时间去复习
小学数学复习课有效教学设计的设计研究-开题报告