一年级数学下学期教学计划_14

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一年级数学下学期教学计划 一年级数学下学期教学计划(汇编15篇) 时间过得真快,总在不经意间流逝,相信大家对即将到 来的工作生活满心期待吧!一起对今后的学习做个计划吧。 计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编帮大家整 理的一年级数学下学期教学计划,仅供参考,大家一起来看 看吧。 一年级数学下学期教学计划1 一、班级情况分析: 主要存在的问题: 1、代数部分:20以内的进位加法(根据上期末口算比 赛分析),有7位孩子没有达到每分钟10题的要求,占8.2%。 他们是邱舒瑶、李淼、黄钰、周裕娜、熊作伟、潘乐儿、尹 路。 2、解决问题部分:没理解解决的问题,不懂解决问题

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一年级数学下学期教学计划一年级数学下学期教学计划(汇编15篇)时间过得真快,总在不经意间流逝,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!一起对今后的学习做个计划吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编帮大家整理的一年级数学下学期教学计划,仅供参考,大家一起来看看吧。一年级数学下学期教学计划1一、班级情况分析:主要存在的问题:1、代数部分:20以内的进位加法(根据上期末口算比赛分析),有7位孩子没有达到每分钟10题的要求,占8.2%。他们是邱舒瑶、李淼、黄钰、周裕娜、熊作伟、潘乐儿、尹路。2、解决问题部分:没理解解决的问题,不懂解决问题
的策略。如:上学期期末水平测试出现下面的问题:得分率只有88%,陈家俊、吴树楷、潘何许、潘铭杰、潘泳琳、熊作伟、尹路、周裕娜这几个孩子都做错。因此在本学期要加强理解加减法的关系,让学生明白解决问题的步骤:读、找、算、查、答;明白根据信息解决问题的道理。二、教材分析:本学期教材内容包括下面一些内容:认识图形(一)、20以内退位减法、分类与整理、100以内数的认识、摆一摆,想一想、认识人民币、100以内进位加法和退位减法(二)、找规律。教材以学生已有的经验为基础设计活动内容和学习素材,注重学生对知识的体验,获得对知识的理解;内容的展开尽量体现知识的形成过程;数与计算的教学重视发展学生的数感,体现算法多样化;提供关于物体空间关系的更丰富的内容和素材,发展学生的空间观念;注意培养学生初步的应用意识和用数学解决问题的能力。教材的风格和特色更加鲜明,将数学学科体系的严谨性和学生自主
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