六年级毕业研讨会发言稿

六年级毕业研讨会发言稿六年级毕业研讨会发言稿六年级毕业研讨会发言稿1一、教导处下达教学指标三a率：37%三优率：85%三合率：95%二、教导处解读总体复习计划第一阶段：2月27日——3月31日教学内容

六年级毕业研讨会发言稿 六年级毕业研讨会发言稿 1 六年级毕业研讨会发言稿 一、教导处下达教学指标 a37%85%95% 三率：三优率：三合率： 二、教导处解读总体复习计划 227331 第一阶段：月日——月日 教学内容：于月底结束本学期新授课程，第一次月考即考查本学期新授内容。 41430 第二阶段：月日―月日 教学内容：第一轮总复习。主要结合课本中最后一单元的总复习，利用各册教 材进行扎实的基础知识复习。 51531 第三阶段：月日——月日 教学内容：第二轮总复习。主要针对历年毕业会考试卷中的考点进行专题复习。 61622 第四阶段：月日―月日 教学内容：摹拟考试诊断阶段。主要进行查漏补缺，有针对性的进行考点复习。 六年级各备课组必须根据总体复习计划制定出各学科的分复习计划，计划要 经备课组研讨集体制定，计划必须细化到各阶段详实的复习内容。 三、教导处对复习工作做总体要求。 1a 、根据学校下达的指标坚决落实各班的指标三生、三优生、三合生。① 迅速摸清各率下的边缘生进行有针对性的培优补差。辅导内容为当日日清内容的 再落实，以及在复习过程中所欠缺知识点的补习。 ②利用一切空暇时间进行个别辅导，三科教师要统筹协调辅导时间。 ③班主任作为班级领军人物，要熟知每一个学生的各科情况，对薄弱学生的薄 弱学科要给任课教师定任务、定学生，从而进行针对性的辅导，坚决杜绝“痛腿现 象”。 2 、备课组在组长的领导下坚决按复习计划扎实有效地推进复习工作，做到资 源共享、进度统一、协同作战。 3 、有效利用早读、晚自习，短时高效完成辅导任务。