八年级数学上册教学资料(人教版)134课题学习最短路径问题学案

13.4《最短路径问题》导教学设计一、学习目标①能利用轴对称解决简单的最短路径问题.②领悟图形的变化在解决最值问题中的作用；③能经过逻辑推理证明所求距离最短，感悟转变思想二、预习内容自学课本85页，完